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​2020年优秀士兵保送入学《科学知识综合》考试大纲:语文(参考)

时间:2019-07-31 09:30 来源:准维教育军队考试网 作者:准维教育 阅读:

2020年优秀士兵保送入学《科学知识综合》考试大纲:语文(参考)


  关键词:士兵提干 张为臻 大学生士兵提干 提干考试辅导 保送入学 科学知识综合

2020年大学毕业生士兵·优秀士兵提干考试课程辅导提升班

士兵提干:2020年大学毕业生士兵提干考试内部资料全面升级改版

  科学知识综合50题:语文、数学、英语、物理、化学各10题。

  军考语文考试大纲

  一、考核目标与要求

  考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级:A.识记(指识别和记忆,是最基本的能力层级,要求能够识别、记忆语言基础知识和名句名篇等);B.理解(指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级,要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思);C.分析综合(指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级,要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合);D.鉴赏评价(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级);E.表达应用(指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级);F.探究(指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级)。张为臻

  二、考试范围与要求

  1.现代文阅读

  (1)文学类文本阅读

  理解:了解小说、散文、诗歌等文学作品中词语、句子的含意。

  分析综合:分析作品结构,概括作品主题;分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。

  鉴赏评价:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术;欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力;评价作品表现出来的价值判断和审美取向。

  探究:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神;探讨作者的创作背景和创作意图;对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

  (2)实用类文本阅读

  理解:理解传记、新闻、报告、科普文章中重要概念、重要句子的含意。

  分析综合:筛选并整合文中的信息;分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思;分析文本的文体基本特征和主要表现手法。

  鉴赏评价:评价文本的主要观点和基本倾向;评价文本产生的社会价值和影响;对文本的某种特色作深度的思考和判断。

  探究:从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神;探讨作者的写作背景和写作意图;探究文本中的某些问题,提出自己的见解。

  (3)论述类文本阅读

  理解:了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式;理解文中重要概念和重要句子的含意。

  分析综合:筛选并整合文中的信息;分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思;分析论点、论据和论证方法;分析概括作者在文中的观点态度。

  2.古代诗文阅读

  识记:默写现行中学课程标准中规定掌握的常见的诗文名句。

  理解:掌握常见文言实词、虚词在文中的意义和用法;理解判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等与现代汉语不同的句式和用法;理解并翻译文中的句子。

  分析综合:筛选并整合文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。

  鉴赏评价:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。

  3.语言文字运用

  识记:识记现代汉语普通话常用字的字音;识记并正确书写现代常用规范汉字。

  表达应用:正确使用标点符号;正确使用词语;辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等常见病句;扩展语句,压缩语段;选用、仿用、变换句式;正确运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法;语言表达准确、连贯、简明、得体、鲜明、生动。准维教育军队考试网

  4.写作

  基础等级:符合题意;符合文体要求;感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确;语言通顺,结构完整;标点正确,无错别字。

  发展等级:深刻(透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性);丰富(材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远);有文采(用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力);有创新(见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩)。


相关链接:

2020年大学毕业生士兵提干·优秀士兵保送入学综合知识考试说明(参考)

2020年大学毕业生士兵提干·优秀士兵保送入学综合知识《基本常识》考试大纲:历史(2)

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